AMPP pone sobre el tapete cobertura docente
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A 21 días de iniciarse en Cuba el actual año lectivo, la VII Sesión Ordinaria de la Asamblea Municipal del Poder Popular (AMPP), correspondiente al XVIII Período de Mandato, puso hoy sobre el tapete el tema de la cobertura docente al 79,9 por, ciento (%) en Isla de la Juventud.
Este municipio especial demanda mil 435 maestros y profesores a fin de cubrir la red escolar de 84 instituciones y para ello cuenta con mil 146 plazas cubiertas. Las mayores afectaciones se reportan en las enseñanzas primaria y secundaria básica, informó al máximo órgano del Estado cubano en el territorio, Nuris Peña, directora del sector.
Actualmente, entre las alternativas figuran 124 contratos por hora, que incluyen a profesionales de la producción y los servicios, así como a los estudiantes universitarios incorporados a la Tarea Educando por amor, y 141 docentes con incremento de carga en la relación maestro-educando.
Refirió la también Máster en Ciencias que para revertir la actual situación se prevé la concreción de un programa de atención integral a los docentes con el propósito de alcanzar el 84 % de cobertura, sin alternativas.
De igual modo, se privilegiará la gestión y control de los indicadores de fuerza laboral docente y de formación pedagógica a partir del perfeccionamiento de la estrategia de formación vocacional, que permita incrementar la cifra de ingresos a la formación pedagógica, así como de estudiantes de preuniversitario al Colegio Pedagógico, apuntó.
Comentó que aunque el curso 2022-2023 cerró con 80 egresados de la escuela pedagógica “Martha Machado” de los 131 que iniciaron sus estudios hace cuatro años y por lo que trabajarán en el mejoramiento de los indicadores de retención escolar y eficiencia en el ciclo en la formación de profesores del nivel medio superior.
El delegado de circunscripción, Jesús Tabares –integrante de la Comisión Permanente de Trabajo de la AMPP para la atención a Salud, Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología, Niñez y Juventud– sugirió prestar atención a la preparación de futuros educadores en las especialidades con mayor déficit de personal y, por tanto, con más impacto a la cobertura docente.
Precisó que el 61,06% de eficiencia del ciclo en la formación pedagógica denota afectación en la retención, aunque en el informe presentado por la directiva no se exponen las especialidades y asignaturas más afectadas, tampoco se alude a las acciones para cubrir la carencia de fuerza de trabajo especializada en las enseñanzas primaria (109) y preescolar (23).
Varios delegados coincidieron en referirse a la pertinencia de recuperar el Palacio de Pioneros “15 de mayo” y sus respectivos círculos de interés, por lo que presupone en materia de formación vocacional, así como el campamento de exploradores “Amistad con los pueblos”, distinguido en el país por su amplio aval de reconocimientos y premios a instancia nacional.
La sesión de trabajo –encabezada por su presidente Rafael Ernesto Licea– incluyó el análisis de la producción arrocera, calidad de los servicios que dispensa la empresa integral de recursos hidráulicos, los avances del programa sociocultural en el territorio y el comportamiento de la construcción de células básicas habitacionales para familias subsidiadas.